豊中市の家庭教師｜塾フォロー・学習習慣・不登校/行き渋りまで、元教員が伴走します
「塾には通っているのに伸びない」「家だと勉強が続かない」「学校のことで親が消耗している」
家庭教師EduVationは、学習だけでなく生活と心も整え、お子様が前向きに学び続けられるように支援を行います。
豊中市の保護者さまへ：よくあるお悩み
- 家では勉強が続かず、注意すると親子関係が悪くなる
- 塾の宿題・進度に追われ、分からないまま次へ進んでしまう
- 定期テスト前だけ頑張るが、普段の積み上げができない
- 提出物・ワークが終わらず、評価（通知表）に影響している気がする
- 行き渋り・不登校気味で、学習以前に生活リズムが乱れている
- 発達の凸凹があり、集団のペースだと自信を失いやすい
EduVationは、「今の状態」から逆算して、毎週の改善が見える形に落とし込みます。
いきなり頑張らせるのではなく、続く仕組みを先に作ります。
なぜ「安心して任せられる」と言われるのか
1）元教員だから、学校の評価ポイントが分かる
テストの点だけでなく、提出物・授業での取り組み・家庭学習のやり方が、結果に直結する場面は多いです。
EduVationでは、「何を・いつまでに・どの質で」やるかを整理し、家庭内のストレスを減らしながら成果につなげます。
2）塾と併用できる「フォロー設計」が得意
塾に通っている＝安心、ではありません。分からない単元が積み上がると、頑張るほど苦しくなります。
そこで、塾の教材や宿題を使い、「詰まっている地点だけを戻る」ことで、時間効率を上げます。
3）AIは“主役”ではなく、家庭学習を軽くする道具
AIは万能ではありません。だからこそEduVationは、AIを「弱点のあたりをつける」「反復量を増やす」などの補助輪として使い、
最終的には、講師が理解度・表情・つまずき方を見て、指導と声かけを調整します。
| 観点 | よくある塾/個別指導 | 家庭教師EduVation |
|---|---|---|
| 学習設計 | その場の授業中心 | 週単位で「やること」を見える化（家庭が回る） |
| 弱点把握 | 演習量は多いが原因が曖昧 | 原因を特定し、戻る地点を決めて短期回復 |
| 保護者支援 | 学習報告のみが多い | 声かけ・家庭ルール・生活面まで一緒に整える |
| 不登校/行き渋り | 学習のみの対応になりやすい | 信頼関係→生活→学習の順でスモールステップ |
豊中市で多いご相談と、指導でやること
A）「勉強しない」を“仕組み”で変える（学習習慣）
- 毎日の学習時間を短く固定（まず10〜20分から）
- やる量を事前に決め、終わったら追加しない（達成感を守る）
- 復習の型（小テスト→本時→振り返り）を定着させる
B）塾フォロー（宿題・テキスト・進度）
- 塾の宿題を“分解”し、詰まっている単元だけ戻る
- 解き方の言語化（なぜそうなるか）で応用に強くする
- 家庭での復習メニューを最小化し、継続できる形にする
C）定期テスト対策（提出物・ワーク含む）
- ワークを「いつまでに何ページ」を逆算して先に終わらせる
- テスト前は暗記→演習→見直しの順で無駄を削る
- 点数だけでなく、学習の質（ミスの種類）を改善する
不登校・行き渋り・発達の凸凹も「オーダーメイド」で
「今は学校の話題を出すだけで荒れる」「座学が続かない」「自信をなくしている」——。
こうした状態で、勉強を“正論”で押すと、うまくいかないことが多いです。EduVationは、次の順で整えます。
最初は勉強を増やしません。会話の量と成功体験を増やし、警戒心を下げます。
学習以前に、回復の土台を作ります。家庭の負担が増えない形で設計します。
10分から始め、できたら終わる。成功の回数で、学習の抵抗感を落とします。
指導開始までの流れ（無料相談あり）
「どんな先生？」「うちの子に合う？」を先に確認できます。
ご自宅／オンラインで、保護者さまのお悩みとお子さまの状況を整理します。
目標と課題が見えた時点で、必要な支援の形（頻度・科目・進め方）をご提案します。
「いつ・何を・どの量で」を決め、家庭で回る形に落とします。
塾併用の場合は、塾教材の使い方も含めて最適化します。
授業後は、学習内容と次回までの課題を簡潔に共有します。
「家での声かけ」「やる量の調整」も含め、保護者さまの不安を減らします。
豊中市内は全域訪問可能（オンライン併用も可）
ご自宅への訪問に加え、状況に応じてオンライン（Google Meet）も組み合わせられます。
「送迎が難しい」「習い事が多い」ご家庭にもフィットさせやすい運用が可能です。
▼主な対応エリア
※近隣（箕面市・吹田市・伊丹市など）も日程により対応可能です。
よくある質問（FAQ）
Q. 塾に通っています。併用できますか？
はい。塾の教材・宿題を軸に「詰まりの原因だけ」を補修する形が得意です。負担を増やさず成果につなげます。
Q. 勉強を嫌がる子でも大丈夫ですか？
大丈夫です。最初から量を増やさず、短時間×成功体験で抵抗感を下げます。家庭内の声かけも一緒に整えます。
Q. 不登校・行き渋りの場合、学習はどう進めますか？
信頼→生活→学習の順で進めます。無理に詰めず、回復と学習再開の両立を狙います。
Q. 転入・転校で進度がズレています。対応できますか？
可能です。未習範囲を洗い出し、戻る地点を決めて短期で埋めます（必要に応じてAIも補助的に使います）。
Q. 対応学年・科目は？
小学生・中学生を中心に、主要教科の学習設計と指導に対応します。状況によりご提案します。
